台灣洞簫古調交流空間 - 南北管 - 請教南簫的吹奏方式和精神

台灣洞簫古調交流空間 » 南北管 » 請教南簫的吹奏方式和精神

上一主題

下一主題

林園
新手上路

UID 149
精華 0
積分 0
帖子 27
閱讀權限 10
註冊 2006-9-24
來自豐原市

請教南簫的吹奏方式和精神

請教老師幾個問題
1. [ 工 ] 和 D 音高相等是正好相等還是人為使之相等 ?
2. 既然音律不同但為何以南簫吹流行曲似也還可以又曾以小提琴拉南管曲也聽過直笛吹奏似乎也還有一些味道在是後學聽力有問題嗎 ?
3. 南簫的吹奏方式和精神 ?
以上問題也許太籠統或問題太大如是請擇要賜教或指引方向即可 ?
子曰知之不如好之好之不如樂之也曾想就是喜歡就好但就是難忍求知之癖
懇請海涵謝謝
另註或許李泰祥先生吸引了一些南管的精神又或許很多音樂一樣有南管的影子

2007-1-15 21:44

文松
管理員

UID 1
精華 0
積分 0
帖子 8610
閱讀權限 200
註冊 2006-6-19
來自台北

1.工與D音高是接近的比喻，不是相等，大陸才是故意讓它相等
台灣南管舘閣中，普遍高於Ｄ有５０音分，甚至高半音到#D

2音律之不同只在於折衷音（乙凡中立音階），一般人聽起來差不多．

3.我覺得南管簫像書法的美學，樸實中卻有線條流暢之美．
琵琶（三絃）與簫（絃）間有互補，也有相和的作用，尤其重在一個＂和＂字
＂同音相應謂之韻，異音相從謂之和＂，所以南管演奏稱為＂和南管＂

平生鍾愛風流古
會曲知音絃管鳴
淡看人間名利事
琴書山水寄閒情
www.donsiau.net

2007-1-16 07:28

林園
新手上路

UID 149
精華 0
積分 0
帖子 27
閱讀權限 10
註冊 2006-9-24
來自豐原市

吹南簫要注意那些細節

謝謝您的說明
有一種感覺有些音樂是可以欣賞但有些是值得玩味
門裏門外是不同的境界南管似乎是愈陳愈香
承祧師曾說簫聲要平穩但一般非南管樂曲長音總會聽到強弱變化
再請問吹南簫要注意那些細節才能保有那精神 ?

2007-1-17 08:07

文松
管理員

UID 1
精華 0
積分 0
帖子 8610
閱讀權限 200
註冊 2006-6-19
來自台北

祧先說的簫聲平穩應該是指穩定不波動的簫聲(不做腹吟處理),至於強弱變化,古書中即有記載,
"初如流水,腰若懸絲,至尾音響如鐘鳴..."

我的體會,南管簫韻很多都在曲韻中,因此吟唱是必須學習的過程,這對於簫法中的段落與裝飾方式有明確幫助.
才不會亂了章法而被嘲笑,南管界讚美的少,挑毛病的多,也可以說是嚴謹,也常會有爭執對錯問題.
聽過更多版本以後,就知道天空的寬闊,不會在獨門中爭執.例如廈門版,泉州版,台北版,台南版,鹿港版....
有些是版本問題,有些是章法問題,聽多了學多了,就會比較明確.

平生鍾愛風流古
會曲知音絃管鳴
淡看人間名利事
琴書山水寄閒情
www.donsiau.net

2007-1-17 09:24

北港阿義
新手上路
Rank: 1

UID 5
精華 0
積分 0
帖子 219
閱讀權限 10
註冊 2006-6-19

怎樣吟唱呢?

請問文松老師吟唱時是唱譜.唱曲!還是唱韻呢?唱曲的話很多自都看不懂哩!真是有點難。

2007-1-17 10:52

文松
管理員

UID 1
精華 0
積分 0
帖子 8610
閱讀權限 200
註冊 2006-6-19
來自台北

以前的學習是”過嘴唸”，老師唱一句，學生唱一句，一曲沒學成不教下一曲。
現在拜科技之賜可以跟廣泛的錄老師學習，或Ｃ老師，收集越多就會有越多老師。

學”譜”就唱譜（工尺譜），學”指”就唱詞，”曲”就比教不需要認真學，曲排學多了跟就可以，所以前人說”跟曲”。

韻就在拉音中，例如一個工音，不會只唱工音，有可能唱雖然吟工的詞，但音高由六落工（不唱六工而唱工..翁..），有的老師吟低往高（下工）就會吟　嗯..工...或公..翁..公是吟下音高,翁才升到工音高.

初學一定要跟著版本唱，用低吟就可，低八度跟著吟唱，最好手邊又有琵琶跟著彈，音準比較明確。一不小心琵琶也就學會了！

學南管很重要是隨身帶錄音機，現在ｍｐ３很方便，有機會有人吟唱或正式上場就錄下來學習，當作參考樣本，
早期我都這樣學習，多半沒問題，不過也有人不給錄音的，所以要尊重一下唱者及現場主人。
有一次拜訪南部一位前輩，想請他吟唱指套，他回答不隨便吟，要學習要三支香落爐，意思是要先拜師，後來我放棄了！

平生鍾愛風流古
會曲知音絃管鳴
淡看人間名利事
琴書山水寄閒情
www.donsiau.net

2007-1-17 11:27

林園
新手上路

UID 149
精華 0
積分 0
帖子 27
閱讀權限 10
註冊 2006-9-24
來自豐原市

謝謝詳細說明
現在我的理解是一定要跟著唱(其實祧先常這麼說) 跟久了領悟就多了
傳統的學習法是先學再了解現在強調的是先了解再學習自己常徘徊在尋找平衡點
何者為上難論但總該先學一陣才有較深的體會
感謝老師不厭其煩詳細說明一個剛學會走路就問如何跑步的問題
晚上又將有近兩小時的美好時光雖然來回逾七十公里但近一年的學習始終覺得值得
另回阿義師的話難不難其實就在學不學年逾五十初學南管前九個月每週兩次豐原彰化來回近課程調整只跑一趟打破心理障礙上了論壇原是想多學習今藉此機會先謝謝您的回應也告訴您我還在學習且自認還算認真那種學會了的感覺很舒服

2007-1-18 15:06

文松
管理員

UID 1
精華 0
積分 0
帖子 8610
閱讀權限 200
註冊 2006-6-19
來自台北

學習或了解在先後，各有優缺點，我的習慣是學習與了解同時進行；
就像孔子說的：學而不思或思而不學的道理雷同，學習中體驗、領悟很重要。
有時別人的答案不一定對，自己悟出來可能是另一番道理，就好像許多經典，不是看譯注能懂的，
需要在生活中體悟其奧妙一般。

專於研究、理解而沒深入學習，容易虛而不實，似口頭談禪，道理都懂，卻只在文字搬移與歸納功夫。
深入學習卻不問道理，容易茫然不之所以，拿香跟拜。

學習過程，點滴寸心知；能流傳久遠一定有其相當內容與價值，值得用心學習與再三體驗。

平生鍾愛風流古
會曲知音絃管鳴
淡看人間名利事
琴書山水寄閒情
www.donsiau.net

2007-1-20 10:20

buy516
新手上路
Rank: 1

UID 3690
精華 0
積分 0
帖子 1
閱讀權限 10
註冊 2007-7-21

QUOTE:

原帖由文松於 2007-1-16 07:28 發表
1.工與D音高是接近的比喻，不是相等，大陸才是故意讓它相等
...

泉州地区普遍高於Ｄ有3０～50音分，并没有故意相等。

2007-9-17 23:32

文松
管理員

UID 1
精華 0
積分 0
帖子 8610
閱讀權限 200
註冊 2006-6-19
來自台北

泉州南音樂團(廈門南音樂團好像也一樣)以a=440定音,甚至加入大提琴中胡洋琴等樂器.
民間館閣可能還是以簫定音,泉州的簫還是比台灣低一點.

平生鍾愛風流古
會曲知音絃管鳴
淡看人間名利事
琴書山水寄閒情
www.donsiau.net

2007-9-18 11:41

#10

可打印版本 | 推薦給朋友 | 訂閱主題 | 收藏主題

所有時間為 GMT+8, 現在時間是 2024-12-12 17:33	清除 Cookies - 聯繫我們 - 台灣古調 - Archiver - WAP