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廖錦棟的簫古調世界
操絃弄管
閣樓上的琵琶聲
主題:閣樓上的琵琶聲
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-=-=-=-=-=> 文松:
關於記憶問題,浮塵兄的觀念可以調整一下喔!
以我(還有很多絃友)的經驗,學南管會增強記憶力的!
因為聚精會神的狀態很像打坐的入定,腦中一心不亂,那腦細胞都會活潑起來,
對思考靈感敏銳度與記憶力都有幫助,也減緩老化的速度。這有很多老前輩為實證。
別忘了當年學南管時的初發心,找回它,繼續學習下去,不靠師度靠己度,多多交流,
結交更多的前輩,以樂會友,其樂無窮。
上週日,民間藝人前輩邀約文松到青年公園戲曲舞台遊藝,文松除了台上彈唱一段,並與之伴奏些時段,覺得最精采的是在台下,樹下幾位同好前輩一起和奏彈唱起來,有人賞酒,歌樂聲中豪邁的情分,格外令人陶醉。最近亦有南管絃友邀約到孔廟,每週日午後的館閣活動,我已經好久沒時間參與類似的聚會,想想這兩週還不行,下週後想去過過癮,心理雀躍著呢!
浮塵:
文松兄說得也是道理, 或許是浮塵把日子過得太率性了. 老是不愛用腦袋記憶, 手邊有資料可查就算了的. 以致放蕩至今一事無成.
可增強記憶力? 好, 浮塵再打起精神試試, 看能不能活化半古了的腦細胞.
愛南管的心仍在, 只是當年學南管時尚未接觸古琴, 而今我發覺, 玩簫或古琴較無那種莫名的孤獨感, 也許是因為琴聲本就是孤獨的極致吧(個人的感覺)! 所以獨樂甚樂, 而南管則須眾樂方樂. 或許這就是早期社會, 南管一藝扮演著濃厚的社交色彩的原因吧!
文松:
自來文松學藝不限師門,效諸前輩為師,遊走四方,備受疼愛與歡迎,師友處處,獨樂眾樂.
南管的學習增進記憶力是明確的效果,上回一段時間不和南管,明顯記憶力減退.長曲的專注,應該是其有效提神與充電的好方法吧! -=-=-=-=-=>
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