『閒話哈拉』

>> 歡迎您客人：登錄 | 註冊 | 忘記密碼 | 搜索 | 在線 | 幫助

　廖錦棟的簫古調世界

閒話哈拉

倦勤?

您是本帖第 2902 個閱讀者　

* 帖子主題：倦勤?

文松

頭銜: 論壇壇主
級別: 義工
來自: 蓬萊竹山
總發帖數: 2791 篇
註冊日期: 2005/10/17

訊息　

查看　

搜索　

好友

OICQ　

郵件

複製　

引用　

回覆

若文松倦勤就不會支撐這麼久,從網頁建構以來已經多少日子?
再說個遠一點,從愛簫以來幾十年歲月也沒變過,這就是堅持有恆,
其實也不用堅持,打從內心的喜愛!

交流其實是很有樂趣的,分享也會收穫,教學相長,很多話題透過討論
更能深入問題核心,更廣泛匯集思考角度與問題範圍,就這些紀錄就很寶貴.

有一點我曾考慮過,也一直受到閒話的,是文松的立論都是自己走過的經驗,
也沒受科班訓練,用物理的本質來創作名詞,部分自稱專業人士不以為然,

例如:
[深疊共鳴],是指物理多聲波可以高飽和重疊,倍頻泛音振幅遠大於基波很高.
[水聲]是指高音的共鳴,因為簫聲增加的高頻倍頻諧波,而帶有濕潤的音色.
[霧聲]是指低音共鳴,因為多聲波重疊,聽起來豐富而又多重的感覺.
[濃淡簫聲]是指簫聲因為共鳴口風的操控,使崎共鳴深度變化而有清淡與濃烈之變化層次
[純聲]指簫聲單聲波純音,類似物理上正絃聲波(物理純音)
諸如此類名詞,可能造成教學體系上的混淆,因為以前沒人提過.

最近有位科班教學的老師來訪,聽我敘述簫聲的共鳴變化與實際操作,他提到這麼一來,
教學體系要改革了.吹了我的簫他也發現簫的空間忽然開闊起來,也開始使用我的簫>
這些都需要更多的教育體系的人認同,不然會以為文松是江湖術士在自吹自擂.

若認同的人越多,文松就有信心將這套體系繼續發展下去,不然我想做個閒人,
享受自我吹簫樂趣,何須惹得滿身塵埃,讓人閒話不完?!
不如隨緣從實際的交流層面著手,用簫作品與演出簫聲來推動我發現的簫領域.